Разработанная детским омбудсменом игра начала свое путешествие по школам региона. В областном центре практику проведения игр первыми освоили добровольцы. Алена Лопатина считает первый опыт очень удачным:
- Игра – это целый мир! Грамотный ведущий должен за время, отведенное на игру, решить несколько задач: дать детям необходимые знания, проследить за их правильной трактовкой, убедиться в комфортности созданной атмосферы, не допустить разночтений в правилах. Кроме этого, подвести итог игры не к определению победителей и побежденных, а к результату в целом. Мне кажется, ребятам удалось достигнуть должного эффекта.
|
Девятиклассники отметили, что хотели бы еще поиграть и ответить на большее количество вопросов.
Екатерина Алексеева делится своими впечатлениями после проведения игры:
- "Социальное метро" - потрясающая игра! Она интересна в любом возрасте и социальном статусе. Увлекательно быть не только участником, но и ведущим. Сегодня мне представилась такая возможность! Ребята поразили своим мышлением и логикой. Вопросы разноплановые. В некоторых, нужно размышлять и воспользоваться логикой, а в других случаях нужно действительно что-либо знать, даже из школьной программы. Игра хорошо работает на сплочение коллектива, у ребят проявляется интерес к выявлению лидера и познание окружающего мира. Через игровую форму легко и удобно воспринимаются даже самые сложные, но не менее важные, факты. Впервые работаю в таком формате и, надеюсь, не последний раз